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职场人应该如何规划自己的能力养成计划?

来源:qlwmrc.com 时间:2018-09-19 作者:服务贸易人才公共服务平台 浏览量:
工作中如何规划自己的能力养成计划


考研好不好?

研究生总体发展会比本科生好,这是大概率事件。

研究生们要自信,总体上你们比本科生要强,未来有好的发展空间概率更大。因为能考上研究生的人,总体上更自律,更能为长远的目标而努力,更有机会认识优秀的校友,而不仅仅是因为他成绩好,学历高。

但很多人在读研前对自己缺乏一个系统的能力规划,以为发展自己就是提升学历,这是不对的。

我认为职场能力规划应该包括专业能力,职场硬能力,个人软素质三个维度。

我们要学会给自己画能力地图,结合每个维度针对自己情况做分解,确定不同能力应该达到的标准,在平时生活和学习中加以刻意练习。

当然具体专业情况可能有所不同,如果是理工类研究生,专业能力在读研后会大大提高,我们只需要有意识发展一些职场软能力和软素质。

但很多人文社科类专业我们需要在学校课程之外,自己大量阅读国内外经典文献,学习一下如何做真实的社会调研或市场调研,尤其是商科专业,只读书不实践是不行的。


什么是职场硬能力?——我的理解是在职场每个人都必须要会的能力

比如最重要的包括:


  • office软件使用,打印机复印机等常见办公设备使用,办公桌面电脑基本整理能力,常见应用文写作和邮件写作(比如工作邮件会议记录)。


  • 基本职场礼仪,目标和计划制定能力,人际沟通能力(人际沟通和公开发言是两种能力,公开发言厉害的人人际沟通能力不行一样撩不到妹)。


  • 口头表达能力(口头表达能力是可以训练的,不是性格外向就等于会有条理的讲话)。


  • 书面写作能力(按说一个能写小论文的人书面写作能力应该过关,但实际上并不然,写作需要有强度自我训练)。


还包括出差需要的订票、快速行李打包能力都是很好的职场硬能力……

我这里提供一个职场硬能力参考列表,我觉得以下能力,是人人都可以通过训练加以掌握的,所以应该算职场硬能力。


【1】办公软件(OFFICE三件套)

【2】商务礼仪

【3】高效记录

【4】高效阅读

【5】视觉传达

【6】时间管理

【7】信息搜索与整合

【8】移动互联网+新媒体常用新工具

【9】结构思考力

【10】口头表达

【11】高效沟通

【12】说服能力

【13】团队协作

【14】人脉扩展(黄金人脉)

【15】项目管理

【16】自我减压:心态控制和情绪调整


有的人专业能力也不错,软能力很好,但大家觉得这个人不好交往或者有点装,所以还需要个人软素质。

比如培养做事前观察别人情绪(脸色)的习惯,听人说话养成听“话中话”的能力,比如想一想他说的是真话假话,还是他内心也是矛盾的话。

说白了软素质可以用五个词概括软素质:


【1】同理心

【2】专注力(长时间做一件事不厌烦的能力)

【3】意志力(持续坚持做一件事的能力)

【4】观察力(通过观察细节发现不同事物之间的内在联系)

【5】责任心(做事主动积极反馈持续跟进顾全大局)


有了这些软素质你自然能控制自己的情绪,多理解别人。


我们读书的时候可以依据这个维度思考自己必须培养哪些专业能力,哪些职场硬能力,哪些是个人软素质,要主动去想清楚,而且可以分轻重缓急去培养,不是说读研期间都搞定,或者达到高水平,够用就行,但你们得搞清楚够用的具体标准。


没有标准,能力成长往往就是随性。


很多人最大的问题是压根没有思考,或者盲目以为一招鲜吃遍天。

能一招鲜,要么你的确在某个领域能放大招,大家忍你,要么有一个突出的点,但其它部分你并不比别人差,你才有更大概率更好发展。

职场硬能力在读研期间一样可以进步,你把研究生期间遇到的老师,同学,客户都当职场人对待,用职场人标准要求自己就好,关键是很多研究生,一来不关心这些知识,二来没有主动培养自己这方面能力的意识,白白错过用研究生三年时间来培养自己的职场能力。

一旦你成年,大家就不会把你当孩子看。问题是很多人习惯把自己当孩子,当学生,就是不把自己当一个可以承担责任的成人。

最后要说一句,不管你是不是研究生,都应该这样努力规划自己的能力地图,然后变成结合你个人情况的具体计划和行动,去看书买课请教练。

总之,这是你人生需要的能力,不是你读研才需要做的事情。

对职场新人而言,有很多通用的职场技能,没有特定的限制,这些技能不会受制于行业和岗位限制,可以永远无损迁移,你迟早可以在自己的任何岗位上针对性的去运用那些通用能力为自己增加竞争砝码。

比如我常提到的PPT。

你做了营销行业给客户做提案需要用PPT;

你做了老师、培训师或者去演讲,做课件需要用PPT;

你做了业务员给领导汇报工作也少不了用PPT……

所以当你总是四处询问「我该学点什么」的时候,还不如试着把这个时间学点PPT吧~

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